给孩子听英语歌「磨耳朵」可能是最没用的英语学习法了...

很多家长会在家播放英语歌曲、读本、广播来给孩子“磨耳朵”，这当然是培养语感的好办法。

但如果只是作为背景音乐式的播放，虽然也能让孩子在潜移默化中感受语调，但学习效果并不会太理想。

因此，我们建议「有意义」地磨耳朵。

对于英语水平比较低的孩子，有声绘本就成了很好的教学素材。

生动的图画和简单有趣的故事，让孩子即使不知道个别单词、词组的意思，也能凭借联想，来理解大意，自主地在脑中建立起单词、图像、发音之间的关系，这和我们学习母语的方法是非常相似的。

而有些带有韵文的有声绘本，让孩子看着图片，跟着音频，像哼儿歌一样，轻松地记住一整段韵文，同时也能知道，这些单词是在什么句型中被用到的。

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如果说低水平的孩子读绘本是learn to read，有一定英语基础的孩子，则需要转变为read to learn。

Scholastic的研究显示，在美国标准化考试中，得98分的孩子的阅读量，是得90分的孩子的2倍，更是得50分孩子的10倍!!!

著名词汇量测试网站（testyourvocab.com）在历时数年，收集了大量数据后，得出了一系列关于词汇量和阅读关系的统计结果。

先来看一下，这是英语母语的孩子（4-15岁），平均每天习得新单词的数量。

高阅读量的孩子，平均每天能学到4个新词，而低阅读量的孩子，每天仅为1.5个。

我们再来看看下面这个统计图。

横轴为年龄，纵轴为词汇量，三条折线分别代表不同阅读习惯的孩子。这张图可以更加清晰地反映出，孩子的阅读量，对于总体词汇量的影响是巨大的。

因此，在英语学习的进阶阶段，给孩子建立英语使用场景的方式，是尽可能地增加他们的阅读量，尤其是小说阅读量。

为什么建议读小说？

首先，好的英文小说（比如《哈利波特》）的情节引人入胜，容易让孩子坚持阅读。

此外，小说中有很多“感性”的描述性语句，对词汇的运用会更加多样化。这不但有助于让孩子增加词汇量，和对词汇用法的多方位理解，同时可以让孩子更好地体会英语的“美感”。

另外，很多著名的儿童小说，在网上都能找到匹配的英文有声书，用孩子感兴趣的有声书磨耳朵，除了能帮助孩子提升听力和语感，也是个利用睡前、上学路上等碎片时间学习的好办法。

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当然，要做到read to learn，单词的拼读能力，是必须掌握的基础技能。

很多学生记不住单词，很大程度是因为脱离了拼写规律在死记硬背。单纯地用字母排列来记单词，就像让你连着背20个电话号码，不止记忆过程痛苦无比，很可能不等睡一觉，就已经忘掉了大半。

要想解决这个问题，还是可以从学母语的角度去回想，我们小时候学语文，碰到不会读的字，老师是怎么教的？

对，读拼音。其实英语也一样。如同学拼音先学声母韵母，学英语拼读也要先学26 个字母的常用发音。

然后，也跟学拼音一样，可以开始拼读元音+辅音组成的音节，比如：

从简到繁，逐渐认识单词，没有任何死记硬背的成分，纯粹通过大量的拼读练习，来培养自然语感。而且在此阶段，也并不要求孩子背诵单词、理解词义，只针对拼读进行练习和巩固。

这种“自然拼读法”，是美国K年级孩子学英语使用的方法。也是我们做线上英语教育时，提供给小朋友的教学方式。

通过这种学习方式，孩子不止可以学会“看到单词就能读出来”，他们的辨音能力也会得到很好的锻炼。

比如说，“ap”、“li”、“tion”这些音节，孩子读过很多次，也听过很多次，以后只要这些音节在单词中出现，凭借这种“听音记词”的能力，application这样的长单词也可以很顺畅地拼写出来，根本不需要再刻意去背单词的字母排列。

更重要的是，在孩子把单词拆解开、熟悉每一部分读音的过程中，他们会开始发现一些词头、词尾如同汉字的偏旁部首一样，代表了词的一部分性质。当他们逐渐理解到，pre开头的词通常和“前”有关，以tion结尾的都是名词等等规律后，背单词的效率会越来越高，遇到单词的变形，也可以很快就理解吸收。

背单词的方法讲得差不多了，这里还要给家长们再着重提醒一点：

在陪孩子学英语时，最好尽可能减少中文和英语的“翻译”学习。

例如小朋友学习了yellow这个单词后，不少家长在陪孩子复习时会问“黄色用英语怎么说呀？”这导致的结果是，孩子之后想形容一个东西是黄色时，首先要想到中文词“黄色”，然后再通过“黄色”联系到“yellow”，自然就容易说得不那么流畅。

而如果家长像教孩子母语一样，指着黄色的东西问“这是什么颜色”，让孩子直接将“yellow”和颜色建立起关系，当他们需要使用的时候，就能迅速脱口而出了。

最后想说，除了避免枯燥的死记硬背，科学地激发孩子的兴趣，最重要的，还是培养孩子坚持学习的习惯。

而家长需要做的，是做一个引导者，和一个榜样。不仅仅是多陪伴孩子学习、给他们正确的指导，家长建立起自己的学习习惯同样也很重要。

当孩子看到爸爸妈妈也和他们一样，不断在吸取新的知识充实自己，而不是一边督促他们学英语，一边自己却在看电视、打游戏，相信孩子们自然也能够静下心来，坚持每天认真学习！

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