一周热文盘点：一边写作业一边烧火煮饭

某教育学专家曾说：“你越催促，孩子越慢！” 孩子出现做作业磨蹭的情况，一方面可能是学习出现了漏洞，不会写；另一方面是因为学习心态除了问题。

收到了很多家长的感慨和共鸣：

本周订阅内容大盘点，家长们平时忙于工作管熊娃子，是不是错过了哪些值得深度阅读和分享的内容呢？

01 一些家长在使用各类音频让孩子练习听力时，会有这样的困惑：孩子应该重复听之前听过的音频内容，还是泛听大量的读物？

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对于大多数学龄前的孩子而言，将一篇音频内容重复听，在听的过程中，模仿外教老师的发音，家长要引导孩子将每个单词大声地读出来，做到发音标准、朗读流利。

而对于学龄阶段即6岁以后的孩子，则不光需要“有深度地听”，听清楚音频中每个单词的标准发音、理解文章大意，想得出作者要表达的观点。

02 很多家长在为孩子选择英文读物时，常常会有这样的疑问：“我家孩子今年9岁，适合读什么书？”或者“有没有适合五年级学生的原版读物？”

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蓝思指数难度范围0L-1700L，数字越小，表示读物难度越低，或者读者阅读能力越低，反之则读物难度越高或者读者阅读能力越高。

通过在ReadingPro阅读平台注册账号，学员可以每两个月测一次蓝思指数。每次测得蓝思指数后，可以结合自己的兴趣在Lexile书城的近600本分级读物和免费公版书中进行挑选。

03 如果你初为家长，不清楚如何为孩子选择合适的绘本？“凯迪克奖”作品了解一下？

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那么什么样的和图书作品会获得如此殊荣呢？“凯迪克奖”的评选标准又是什么？

每一本得奖书都是一个新的理念，带给小朋友一些思考上的新启发，这些重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值，最重要的文化精髓。下面我们一起来看看这些璀璨的星光之作。

04 陶行知老先生曾说过：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。” 的确，教育根植于爱。正是由于无数工作岗位上辛勤努力的那群人们，为下一代的孩子，创造了这些意想不到的教育先进成果。

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在笔者出生的上世纪八九十年代，老师们的授课就是在最纯粹的课堂之中，旧旧的黑板已经承载不了，教师手中粉笔的一撇一捺，但这并不影响认真听课的那个年代的我们，对于知识的渴求。

今天，感恩节降临了，其意义早已不局限于“感恩上帝的恩赐”、“感恩父母的养育”，等，我们要将这份感激之情，献给为教育事业默默付出的科研人员和教育人士。

05 上个星期有位宝妈和我诉苦：“我家孩子上二年级了，平时说一个简单的英语句子还是说不对，我让他表达：我最喜欢的运动是踢足球；他却说：My favorite like sports is play football. 这类问题让我如何是好？

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或许把更多的注意力都放在了语言学习规律上：要听读先行然后多说和写，从拼读拼写单词到学语法练翻译等；可是我们往往忽略了孩子在不同的成长阶段必须经历的学习阻碍！

与此同时，家长们要多鼓励，树立孩子的自信心。学会要认同孩子“想说不会说”的情绪，与孩子产生共情。