免费领取价值288元试听体验

立即领取

辅导孩子英文就上火,不是孩子不行,是你方法不对!

2018-12-24 15:24:46  ·  卢根老师-专家说

辅导孩子英文就上火,不是孩子不行,是你方法不对!

上个星期有位宝妈和我诉苦:“我家孩子上二年级了,平时说一个简单的英语句子还是说不对,我让他表达:我最喜欢的运动是踢足球;他却说:My favorite like sports is play football…

很多类似的案例,尽管妈妈们知道孩子大致是明白如何表达的、或愿意表达的,但是遇到细节的问题不注意,就会导致错误连连…

很多家长朋友们在平时教孩子学英语的过程中,或许把更多的注意力都放在了语言学习规律上:要听读先行然后多说和写,从拼读拼写单词到学语法练翻译等;可是我们往往忽略了孩子在不同的成长阶段必须面临的学习阻碍!有些家长蒙圈了:“孩子在成长过程中遇到的学习阻碍,还不就是单词不会拼所以就背不会,语法看不懂就不会写作文?”

请家长朋友回忆一下:孩子在刚开始学习英语时,你是不是纳闷他听了那么久,怎么就不会说一句?担心孩子只听不说,最终学成“哑巴英语”。感觉经历了很久很久“听”的过程后,才开口说了第一个词…

英国教学法专家Palmer认为:“幼儿只有经历一个酝酿阶段以后才会说本族语。” 孩子在学习母语时会经历大概一年以上“听”的过程,爸爸妈妈每天会与孩子说很多很多话,孩子看上去只是在听,其实这也是在经历一个“酝酿”的过程。

学习英语也是同样的道理,开口说单词的时间因人而异,有的几个月有的半年或更久。了解了孩子自身在启蒙期学习语言出现的问题和现象,就减少了家长“头疼”的次数。

而在这段酝酿的过程里,孩子需要通过上外教课,或者听标准的北美外教录制的音频,将大量的输入内容逐渐理解和沉淀。与此同时,家长们要多鼓励,树立孩子的自信心。学会要认同孩子“想说不会说”的情绪,与孩子产生共情。有进步就努力夸赞,而不能用自己的情绪影响孩子!也不要期望孩子迅速开口说英语,平添没必要的压力。

沟通时可以将: 辅导孩子英文就上火,不是孩子不行,是你方法不对!

多一点耐心,多一点鼓励,孩子就会慢慢接受你安排给他们的学习内容了。

版权声明

本站提供的网络服务中包含的任何文本、图片、图形、音视频等原创性内容和资料均受版权、商标或其他法律的保护,未经相关权利人同意,任何人不得在任何媒体直接或间接予以发布、播放、通过信息网络传播、改编、汇编、出于播放或发布目的改写或复制发行或者用于任何商业目的。

同时本站尊重原创,支持版权保护,承诺积极打击版权侵权行为。

若您认为本网站所提供的任何内容侵犯了您的版权或其他权利,请与本站联系,本站将予以删除等处理。侵权投诉通道:IP@vipkid.com.cn ,请您在投诉邮件中写明如下信息:

(1)被诉侵权的内容或文章的链接;

(2)您对该等内容或文章享有版权的证明资料;

(3)您的联系方式。我站会在接受到您的通知邮件后十四个工作日予以答复和处理。