学英语要先输入 —— 听力和阅读的攻关诀窍！

学习英语总是要先输入后输出，听力和阅读就是输入的过程。只有达到足够的输入量，才能保证孩子有较好的口语和写作的输出能力。

英语启蒙早晚的关键，在于听力辨音能力的培养。辨音能力强的孩子，能很快把别人的话进行拆分，他们听到的不是一个个抽象的单词，而是一个个有意义的片段，然后对应上具体的情境，就可以明白是什么意思，并且马上可以输出。

而阅读能力既是英语考试的重要内容，也是运用英语的主要能力之一。阅读不仅可以丰富知识，还可以发展人际，培养自我反省的智能。提升阅读能力是漫长而艰苦的，但并非没有有效的策略。

8月8日（下周二）20:00，VIPKID资深教研专家卢根老师再次做客“家长V课堂”，一小时为您讲解少儿英语学习中的听力、阅读方法！

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在讲座开始之前，我们先来学习一下卢根老师向大家推荐的听力和阅读的练习方法吧。

边听边读，指的是一边播放录音、一边跟着朗读。引入朗读的原因，就是让发音“屏蔽”中文翻译的意识，让学习者没有时间去对应中文，那就只能用英语直接理解了。相当于安装一个报警器，如果一听录音就不能理解文章，关掉录音才能理解，说明阅读习惯正好错了；如果能顺利进行下来，尤其是录音语速较快也能跟下来，阅读习惯就正确；如果一段时间练习之后，以前听不懂的文章能够顺利跟上，就是提高。

边听边复述，就是“影子跟读训练”。在听句子的同时复述听到的句子，中间有几秒钟的复述延迟，水平越高延迟越久。首先，找曾经听过的文章，比如前面练习过的边听边读的文章。然后，开始延迟复述，一定要发出声音。刚开始延迟时间可以短一点，比如两秒。随着熟练度的提高，再增加文章难度或延迟得更久。继续练习一段时间以后，能达到拿到一篇陌生文章，就能直接延迟复述，这说明已经达到了这种文章的水平。

精听精读，就是要把文章里的每个词都听清楚，每个词的意思都搞懂。虽然开始的时候会很困难，因为生词很多，容易产生厌烦的情绪，但量变才能产生质变。精听是为了熟悉英语读音，正确快速地分辨出弱读、连读和单音节词，以及熟悉一些发音习惯。精读是为了提高词汇量，随着词汇量的增加，后期的阅读难度就会逐级递减。在精听精读的基础上进行泛听泛读，会更容易辨别自己认识的词汇，分辨出读音，并培养语感。

查生词、读例句、听文章、读文章、复述文章都是学习过程，用来提高英语，需要反复进行。而随机挑选一篇文章直接复述，即使录音速度较快也跟得上，这是学习结果，用来检测水平。学习过程就像跑步，每天跑几圈，每天努力跑得更远，提升体能；学习结果就像在跑道上用秒表测一遍，每个月定期测一次，时间缩短说明练习有效。简单来说，提升英语听力和阅读，就是不断找更难的文章复述，努力延迟越来越久，不断挑战自身极限，从而达到新的高度。

想要了解更丰富、更详实的提高英语听力和阅读的方法，请一定锁定下周二晚八点的“家长V课堂”！卢根老师多年教学经验积累的干货，诚意为您奉献！

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