小学英语怎么说的好

据了解小学英语学习的主要目的就是为了激发孩子学习英语的兴趣，小学生刚刚学习英语的时候的确会充满好奇，但是随着时间的推移，学习英语的难度开始增加，孩子们往往会失去开始的新鲜劲儿。加下上孩子好动、遗忘性大，往往需要花费很多时间说好一个单词，但是过几天后就又忘记了，因此对于孩子来说背单词成为一件头痛的事情，那么小学英语怎么说的好呢？

小学英语怎么说的好技巧一：运用多种形式呈现单词

我们对于语言资料的理解程度，往往在很大程度上取决于资料呈现的方式，需要根据不同的形式来呈现单词，牢牢把抓住孩子好奇的心并吸引注意力，这样才可以给孩子留下深刻印象，从而为学习单词打下良好基础。

小学英语怎么说的好技巧二：直观呈现

孩子的思维特点便是以直观形象思维为主，除了注重语言环境之外，还需要通过生动形象的直观事物来辅助教学，在教学的过程中可以使用实物、简笔画、图片、幻灯片等形象化东西激发孩子兴趣，使得学生把英语和实物联系在一起，这样除了可以方便孩子理解词义之外，也有利于培养孩子的英语思维能力。

小学英语怎么说的好技巧三：肢体动作呈现

交流中肢体动作也是一种很好的呈现形式，通过动作、表情、声音等呈现单词、表达单词的含义，孩子们可以通过模仿老师的动作来学习单词，比如说在学习Bird这一个单词的时候，可以使用胳膊来模仿小鸟的翅膀，一边走一边扇动翅膀来示范该单词的读音。对于小学英语教学来说，这种方式使得学生更容易把动作和单词的记忆联系在一起。

小学英语怎么说最后提醒大家，我们在教学的过程中注意尺度问题，因为太夸张反而弄巧成拙，而太过于拘谨则表达不出其中的意思，总之使用这么多方式都是为了孩子可以记得住单词，从而可以更好的说出单词。