洞见 | 孩子上课坐不住怎么办?

2019-05-09 10:41:55  ·  青少儿英语指南

洞见 | 孩子上课坐不住怎么办?

洞见是帮助家长朋友们解决孩子在线学习问题的一档栏目。孩子在刚接触在线学习的时候,会遇到种种问题,洞见结合专业的教育理论和科学的英语学习方法,给到家长实用贴心的建议,助力孩子的成长。

今天我们要关注到的是一名小女孩,她的名字叫

4岁的Aliya生活在一线城市,有一定英语学习基础,平时多是爸爸陪同上线上课程。上课的时候她活泼好动,总是坐不住,注意力不集中,让Aliya爸爸甚为苦恼:这孩子到底是怎么回事,为什么就不能安静下来好好听课呢?

面对孩子坐不住的情况,专家认为,我们不应当立刻认定孩子的学习出现问题,首先需要关注的是,孩子是否因为坐不住而影响课堂吸收效果。

事实上,仔细观察上课过程,Aliya虽然没有完全坐好,专心上课,但也与老师保持了积极互动,时不时地跟随外教进行了相应口语互动——这其实是值得鼓励的!

小百科:孩子的专注时间有多长?

“爱动”是孩子的天性,他们因此探索世界,丰富体验。在上课时,孩子也常常保持“高能状态”:前一秒还在和老师聊得火热,下一秒就“滴溜溜”地跑去找自己的好玩伴了。

事实上,学习时在一段时间内“坐不住”在孩子的低龄阶段是很正常的现象。孩子的专注时间(Attention Span)随着年龄的增长不断完善。[1] 研究表明,两岁左右的孩子,注意力集中时间约为7分钟;3岁时,专注时间在9分钟左右;4岁时,专注时间可以达到12分钟;5岁时,将达到14分钟。[2]

这里个体化差异很大,但能达到上面这个标准,已经表示孩子有足够的“专注时间”了。当然,这也意味着在25分钟的课堂上,孩子很有可能会“走神”,甚至“走人”。

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理解了孩子坐不住的原因,建议家长们多多鼓励孩子学习和探究的欲望,不要过分干预孩子多动的学习方式,以免打击他们的积极性和热情。具体来说,孩子需要“学”和“玩”相结合,才能更好地学习。

孩子的思考方式和大人不同,6岁前的孩子并未完全发展出抽象推理或思考能力,因此学习大多需要通过对具体事物的经验或认知来进行,而不是靠说理或语言描述,所以“玩”是孩子学习和了解世界的最好方式。父母应让孩子在玩中学习和成长。[3] 比如:在语言学习中,孩子可以通过儿歌、模仿等“玩”的方式,在轻松愉快的过程中学习。

在VIPKID MC主修课程 Level 1和Level 2的课堂上,外教们考虑到,让孩子集中注意力学习不是轻而易举的事,所以课程活动设置和教学法的应用更加丰富,让孩子在课堂上参与到不同活动,收获丰富的课堂体验。

孩子们还可以体验“唱一唱”等配套课程——一课一首歌,用英文儿歌学唱激发学习兴趣,学习日常单词、短语和句型。这对于接触英语不久的孩子来说,是不可或缺的助学好帮手。

总之,以兴趣为基础,在互动中学习,期待每个孩子都能在VIPKID体会到学习的快乐!

注: 【1】Ruff, H.A.; Lawson, K.R. (January 1990). “Development of sustained, focused attention in young children during free play”. Developmental Psychology. 26 (1): 85–93. 【2】Schaefer, Charles; Millman, Howard (1994). How to Help Children with Common Problems. Northvale, NJ: Jason Aronson Inc. p. 18. 【3】约翰•洛克[英]. 玩是孩子学习与了解世界的最好方式[J]. 人生十六七:家教指南, 2008(2): 9-10.

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