99%的家长都会陷入的在线英语学习误区,您中招了吗?

2019-05-09 10:41:19  ·  青少儿英语指南

99%的家长都会陷入的在线英语学习误区,您中招了吗?

洞见是帮助家长朋友们解决孩子在线学习问题的一档栏目。孩子在刚接触在线学习的时候,会遇到种种问题,洞见结合专业的教育理论和科学的英语学习方法,给到家长实用贴心的建议,助力孩子的成长。

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“孩子开始在线学英语了,我就不用每次接送,也不用盯着他学习,方便多了。” “让孩子上在线英语课,就是为了让他有机会和外教聊天,预习、复习啥的都不重要。” “孩子学英语只要有兴趣就行,每周上几次课我都无所谓。”

以上的想法,您是不是很熟悉?据有资有料君观察,很多家长都有类似的想法。事实上,在线学英语远不是孩子捧着iPad和外教聊天这么简单。在线学习逐渐盛行的今天,如何让孩子更好地适应新的学习方式,满怀自信地拥抱未来,这是每个家长都应特别关注的问题。今天有资有料君就给您揭示三大误区,以及陪伴孩子在线学习英语的正确打开方式。

关于孩子在线学习,家长有哪些误区?

误区一:放手不管,没有及时关注孩子的学习 误区二:前期无学习规划,后期急于看到学习成果 误区三:不会鼓励孩子,将责任完全交给老师

您会选择做哪种类型的妈妈?

Maggie和Jack是同班同学,两个孩子的妈妈是朋友,一起给孩子报了在线外教课。通过和两位妈妈交流,有资有料君了解到以下信息:

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Maggie妈妈每天工作很忙,没有时间接送孩子去课外班。因此选择在线学英语的方式,让孩子和外教练口语。孩子三天打鱼两天晒网,有时间就约课聊一聊,课前预习、课后作业从来不做,没时间就一周不学。Maggie妈妈起初觉得无所谓,放任孩子自己学。过了半年,碰到外国友人,让Maggie和对方交流,结果她支支吾吾开不了口。Maggie妈妈发了愁,为啥学了半年口语水平都没进步呢。回来后发现孩子上外教课心不在焉,Maggie妈妈开始责怪老师。

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Jack妈妈一直信奉“刻意练习”的理论,相信通过大量练习和有效反馈,可以帮助孩子提升学习效果。因此,Jack妈妈为孩子安排了每周四次的在线外教课,让孩子通过高频学习不断夯实英语能力。课前她会督促孩子观看预习视频,课后提醒孩子完成家庭作业,及时复习,让孩子随时温故知新……每次有了新的学习资源,Jack妈妈都会第一时间鼓励孩子尝试。半年后,Jack妈妈惊喜地发现,孩子在和外国人交流时更大胆、更自信了。

陪伴孩子在线英语学习的正确打开方式

父母在任何时刻都是帮助孩子持续学习的重要伙伴。与Maggie妈妈形成鲜明对比,Jack妈妈深知高质量陪伴孩子学习的重要性,孩子自然也进步更快。下面有资有料君带您一起回顾下:

为孩子的学习投入更多时间

等孩子成年了再抽时间陪伴么?在他/她最需要您的阶段给他/她更多关注,陪伴孩子学习和成长的责任不能完全移交给学校老师和教育机构。工作繁忙的Maggie妈妈,心有余而力不足,没有时间了解孩子,对孩子的学习放任自流,也因此忽视了孩子在学习过程中遇到的关键问题。然而“小洞不补,大洞吃苦”,当Maggie妈妈开始关注时,原本的小问题已经积攒成大问题,甚至孩子已经产生厌学情绪。

Jack妈妈与此相反,为了Jack将来更自信地站在世界的舞台,她时时刻刻关注孩子的英语学习。当她发现Jack在课堂上对外教的提问不能立刻应对,就与孩子敞开心扉,探讨原因。了解到孩子对于新知识点的恐惧,Jack妈妈开始从课堂上各个环节入手,督促孩子学习,并运用丰富的学习资源激发孩子的学习兴趣和表达自己想法的愿望。课前提前熟悉,课后巩固强化,课外拓展所学,在妈妈的关注下,Jack的英语学习回到正轨。

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尊重孩子的个体规律

孩子的成长一方面遵循自然规律,一方面也具有个体差异。例如,宝宝流口水是长牙齿的征兆,了解了这个规律就不会对孩子太过担心或厌烦。宝宝出牙的时间一般在六个月左右,但时间不绝对,有的早在四五个月就出牙,有的要到一周岁才开始长牙。了解了这个规律,就知道出牙或早或晚都正常,家长也无需惊讶或焦虑。

类似的,学习语言也不能一蹴而就。需要我们付出耐心,尊重个体的规律以便促进孩子更完善地成长。起初放手不管的Maggie妈妈,后来又急于求成,孩子的整体学习没有规划。而Jack妈妈不但制订了科学、合理的学习规划,也积极地为孩子每周约课,确保高频、有规律的学习。在出现问题时,耐心地寻找原因,帮助孩子一起克服了学习上的困难。

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为孩子的每一点进步鼓掌

有资有料君读过一个名为《小步走路》的绘本,书中描述的是有三只鸭子迷路了,年龄最小的鸭子吵着要找妈妈,还总说他的脚好酸,哥哥教他“一小步、一小步”地走。尽管一路走来,时快时慢,时而停歇,哥哥一直鼓励他向前走。终于一起走回家,找到了妈妈。孩子学习也是一样,聪明的家长鼓励孩子小步走路,让孩子专注于每一小步的前进,实现每个小目标,逐渐达成最后的大目标。

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Maggie妈妈后期给孩子施加过大压力,需要学会给孩子减压。而Jack妈妈在孩子上课时的贴心陪伴,课前、课后的督促与鼓励,都向孩子传递着妈妈的关爱。Jack就是在每个学习环节都得到了及时反馈和肯定,逐渐体验到胜任感,树立起对英语的信心。孩子的可塑性很强,每个孩子心中都埋藏着学习新知、探索世界的种子,只有不在孩子学习和成长中缺位的家长才能更好地激发。

以上就是有资有料君给大家带来的分享。希望家长们都能避开误区,陪伴孩子快乐、自信地走在英语学习的路上。

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