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幼儿英语教学方法有哪些

2019-03-05 19:34:11  ·  青少儿英语指南

幼儿英语教学方法有哪些

根据儿童语言习得规律,根据幼儿阶段开始学习英语的黄金优势,比如,年龄越小,对其口音影响也越小。小孩学英语没有成人那么多顾虑,不害怕“丢人”。孩子大了越不敢说越不利于语言学习。因此在教学过程中,要注重跟读模仿及发音的培养。

其次,3-4岁孩子还处于语言发展的关键期或敏感期,中文思维没有那么强势,不容易形成“中文拐杖”的现象,即所有外语内容都要借助中文翻译,在这个时机开始英语学习,随着年龄的增长,有利于在孩子的大脑里直接建立英语思维,形成英语程序化记忆,提高语言实际运用能力。因此教学过程中,应该多强调语言的在生活、课堂当中的应用。

此外,另一大好处是3岁孩子通常还不排斥英语,有很多适合幼儿阶段孩子的动画和读物,语言简单重复,即符合语言认知规律,也符合幼儿的认知发展,孩子能够跟随相匹配的动画和读物一起成长,所以,在教学过程中,要多尝试让孩子接触不同的阅读读物,了解孩子的喜好和兴趣点,可以更好的制定下一步学习计划。