都说要给孩子“磨耳朵”，你知道究竟要“磨什么”吗（免费音频）

语感是看不见、摸不着却客观存在的对语言的感觉。即便是阅读，也会伴随着大脑中的“语音激活”，因此对英语韵律节奏的良好感觉能提高阅读流畅度，同时也能让英语写作顺畅、自然。

让孩子在听力敏感期（4-12岁）自然而然地熟悉英语特有的语音语调和韵律节奏，不仅能令孩子讲一日纯正、漂亮的英语，增强自信，而且能有效地提高孩子的阅读能力和写作能力。

人的大脑具有探索语言意义的本能需求。孩子学习语言时不会去关注抽象的语法，而是自然而然地关注形象的语义。

我们让孩子通过“听”感受英语语音语调和韵律节奏时，要有意识地通过肢体语言、情境、图片或视频，让孩子感受和理解语义，获得“可理解性输入”，逐步积累听说词汇。这些听说词汇，在孩子掌握了自然拼读技能之后，就会转化为读写词汇。

很多家长会觉得“培养音素意识”听起来比较专业，有些望而生畏。其实，这很好理解，最简单、最直白的说法就是：让孩子具有英语单词是由“音素”组成的意识，区别于我们传统意义上理解的，英语单词是由“字母”组成的。

英语单词从书面上看是由单个字母组成的，实际一整个单词的发音与字母本身无关，而由字母或字母组合表示的发音组合而成。学习自然拼读的过程就是：建立书面文字中的字母或字母组合与听说层面的音素的对应关系，并把字母或字母组合按照音形对应规则拼读、拼写出来。

所以我们说，培养辨音能力，实际上是在为拼读、拼写作准备，也是在为阅读和写作作铺垫。

为孩子“磨耳朵”选择合适的音频素材也非常重要。【VIPKID英文亲子阅读】坚持每天提供优质的英文原版读物，并邀请北美外教用纯正英语为孩子们原声朗读，希望帮助孩子们从小培养优秀的阅读、学习习惯。

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