如何培养自己的英语兴趣

我常常听到家长这样问：“老师，我家孩子对英语一点兴趣都没有，怎么办？”这确实是个让很多家长头疼的问题。其实，培养英语兴趣并非难事，关键在于我们是否找到了那把打开孩子心门的钥匙。 从“讨厌”到“喜欢”的转变 我班上曾有个男孩，五年级时特别排斥英语。后来我发现他特别喜欢恐龙，于是我们一起找了几部关于恐龙的英文纪录片，还玩起了“恐龙单词卡”的游戏。短短两个月，他的态度发生了奇妙的变化——从被动完成任务，到主动问我“老师，霸王龙的英语怎么说？”。 这个转变让我深刻体会到，兴趣不是凭空产生的，而是需要我们去发现、去连接、去点燃。 找到兴趣的连接点 每个孩子都有自己的兴趣所在，可能是动画片、游戏、音乐，也可能是运动、科学。英语学习的第一步，不是急着背单词，而是找到孩子兴趣与英语之间的连接点。 如果孩子喜欢看动画，不妨试试英文原版的《小猪佩奇》或《汪汪队立大功》，这些动画语速适中，画面生动。喜欢音乐的孩子，可以从简单的英文儿歌开始，《TwinkleTwinkleLittleStar》这样的经典儿歌，旋律熟悉，歌词重复，孩子很容易跟唱。 我建议家长花点时间观察孩子，看看他们平时对什么最感兴趣。找到这个点，英语学习就有了天然的入口。 让英语“活”在生活里 很多孩子觉得英语枯燥，是因为他们把英语看作课本上的一门功课。我们要做的，就是让英语“活”起来，成为日常生活的一部分。 在家里，我们可以从最简单的开始。早上起床说“Goodmorning”，出门时说“Haveaniceday”。这些简单的日常用语，让孩子感受到英语就在身边。 有个很有效的方法，我称之为“环境渗透”。在孩子的房间里，可以给物品贴上英文标签——在书桌上贴“desk”，在窗户上贴“window”。这种视觉化的输入，让孩子在不知不觉中积累词汇。 周末的时候，不妨和孩子一起做一次“英语厨房日”。准备做饼干时，用英文说出需要的材料：flour（面粉）、sugar（糖）。一边做一边说，英语就变成了有趣的亲子活动。 游戏是兴趣的最佳载体 孩子天生爱玩，把学习变成游戏，兴趣自然就来了。我经常和家长分享一些简单易行的英语游戏，在家就能玩。 “单词寻宝”是个不错的选择。把写有英文单词的卡片藏在房间各处，给孩子一些线索，让他们去找。找到后要大声读出单词。这个游戏既锻炼了孩子的观察力，又在游戏中记住了单词。 对于年龄小一点的孩子，“我说你做”的游戏很受欢迎。家长说“touchyournose”（摸你的鼻子）、“jumpthreetimes”（跳三下），孩子做出相应的动作。这个游戏把英语和身体动作结合起来，记忆特别深刻。 选择合适的材料 合适的材料能极大激发孩子的学习兴趣。很多家长问我该选什么英语材料，我的建议是：从孩子的年龄和现有水平出发。 对于3-6岁的孩子，英文绘本是最好的选择。像《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》这样的经典绘本，句式重复，图画生动。亲子共读时，不必逐字翻译，指着图画用英语描述，孩子自然能建立图像与声音的联系。 小学阶段的孩子，可以开始接触分级读物。这些读物根据词汇量和句子复杂度分级，孩子可以选择适合自己水平的书，读起来没有压力，还能获得成就感。 现在有很多优质的英语学习APP和网站，设计得像游戏一样有趣。但我要提醒家长，屏幕时间要适度，最好能和孩子一起使用，把线上学习延伸到线下互动。 创造“无压力”的表达环境 很多孩子对英语望而却步，是因为害怕说错、害怕被纠正。我们要做的，是创造一个安全、包容的表达环境。 当孩子尝试说英语时，无论说得如何，首先要给予肯定。“你能用英语表达，真是太棒了！”这样的鼓励，比纠正发音更重要。如果确实有错误，可以用“我们可以这样说……”的方式示范正确的说法。 在家里，可以设立“英语时间”——每天固定的15-20分钟，全家尽量用英语交流。刚开始时，可以从简单的句子开始，甚至中英文夹杂也没关系。重要的是营造一种“说英语很正常”的氛围。 我认识一位家长，每周六晚上是家庭的“英文电影夜”。他们一起看英文动画电影，看完后每人用英语说一句感想，哪怕只是“Iliketherabbit”这样简单的句子。坚持了半年，孩子的口语表达明显自信多了。 让进步看得见 兴趣需要成就感来滋养。当孩子看到自己的进步时，学习的动力就会更强。 我们可以帮助孩子建立“英语成长档案”。把每次学会的新单词、能读的新故事记录下来。定期回顾，孩子会惊讶地发现：“原来我已经学了这么多！” 设置一些小目标也很重要。目标要具体、可实现，比如“这周学会5个关于动物的单词”。达成目标后，可以有小庆祝，但不必总是物质奖励。一个拥抱、一句真诚的赞美，往往比奖品更有效。 我常常告诉家长，不要总是拿孩子和别人比较。每个孩子的学习节奏不同。重要的是孩子今天的自己比昨天进步了，哪怕只是多认识了一个单词。 兴趣的长期滋养 培养英语兴趣不是一朝一夕的事，而是一个持续的过程。随着孩子年龄增长，兴趣的培养方式也需要调整。 对于中学生，单纯的游戏可能不再那么有吸引力，但他们开始对世界有了更多好奇。这时，可以引导他们通过英语了解更广阔的世界——看英文的科普视频、读简写的英文名著。 最重要的是，家长自己要调整心态。英语学习不是一场短跑，而是一场马拉松。过程中有起伏很正常。我们要做的不是焦虑，而是耐心陪伴，不断寻找新的激发点。 从今天开始的小改变 培养英语兴趣，其实可以从一些很小的事情开始。今晚睡前，不妨给孩子读一本英文绘本；明天早餐时，试着用英语说“passmethemilk”；周末找一部孩子喜欢的英文动画片一起看。 这些小小的改变，就像在孩子的心里播下一颗英语的种子。只要有适当的阳光和水分——也就是我们的耐心陪伴和正确引导——这颗种子终会发芽、生长。 如果您想让孩子在更有趣、更专业的氛围中感受英语的魅力，不妨点击下方免费领取一节英语试听课，让专业的老师带领孩子开启一段全新的语言探索之旅。